2024-03-28T09:00:38Zhttps://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace-oai/requestoai:eprints.lib.hokudai.ac.jp:2115/135912019-04-25T02:33:10Zhdl_2115_13495hdl_2115_13483hdl_2115_134隠喩・直喩の多義性とその指導 : 詩的言語教育論(1)藤原, 顕open access370北海道大学教育学部教育方法学研究室1994-03-28jpndepartmental bulletin paperVoRhttp://hdl.handle.net/2115/135910288-3511AN10116428教授学の探究12155167https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/13591/1/12_p155-167.pdfapplication/pdf723.04 KB1994-03-28