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TypeAuthor(s)TitleOther TitlesCitationCitation(alt)Issue Date
bulletin (article)宋, 美蘭韓国の「国民共通基本教育課程」における『水準別教育課程』の実施過程分析:「平準化地域」と「非平準化地域」の教育庁における実施過程の事例分析###############################################################################################################################################################################################################################################################北海道大学大学院教育学研究科紀要-Jun-2005
bulletin (article)宋, 美蘭韓国の「水準別教育」実践課程と子どもたちの学びに関する実証的研究Demonstrative Research Regarding the Practical Process and Children's Learning of Korea's "Suijunbetsukyouiku"北海道大学大学院教育学研究紀要-31-Jan-2007
bulletin (article)宋, 美蘭韓国の水準別教育における「共同体型授業」の学力効果 ; 韓国の進学重点校と一般校の水準別授業の実態分析をとおしてCommunity Class Academic Achievement Effects and Ability Grouping Class in korea ; Analysis of class based on ability grouping at schools emphasizing advancement to "higher education" and schools in general in Korea北海道大学大学院教育学研究院紀要-27-Dec-2011
bulletin (article)宋, 美蘭; 吉岡, 亜希子; 河野, 和枝韓国の都市型代案学校における新しい学び : 共同・協同の生成との関連でNew learning in the Korean alternative school : in relation to co-operation/association北海道大学大学院教育学研究院紀要-30-Jun-2016
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