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学習の意味探求を重視した文脈学習(Contextual Learning)理論:デイル・パネル著『なぜこれを学ばなければならないの?』を読んで

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Title: 学習の意味探求を重視した文脈学習(Contextual Learning)理論:デイル・パネル著『なぜこれを学ばなければならないの?』を読んで
Authors: 佐藤, 浩章 Browse this author
Issue Date: Jul-2001
Publisher: 北海道大学大学院教育学研究科 公教育システム研究会
Journal Title: 公教育システム研究
Start Page: 173
End Page: 178
Type: bulletin (article)
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