|
Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
Graduate School of Education / Faculty of Education >
北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University >
第130号 : 姉崎洋一教授退職記念号 >
現代中国における大学制度構築への道 : 高等教育の費用分担理論の視角から
| Title: | 現代中国における大学制度構築への道 : 高等教育の費用分担理論の視角から |
| Other Titles: | 我国现代大学制度建设路径探析 : 基于成本分担理论的视角 | | Researching on the Path Analysis of China's Modern University System Construction : With the Perspective of Cost-sharing Theory |
| Authors: | 伍, 宸1 Browse this author |
| Authors(alt): | Wu, Chen1 |
| Keywords: | 現代大学制度 | | 建設ルーツ | | 高等教育の費用分担論 | | 现代大学制度 | | 建设路径 | | 成本分担理论 | | modern university system | | pathways for construction | | cost sharing theory |
| Issue Date: | 30-Mar-2018 |
| Publisher: | 北海道大学大学院教育学研究院 |
| Journal Title: | 北海道大学大学院教育学研究院紀要 |
| Volume: | 130 |
| Start Page: | 43 |
| End Page: | 67 |
| Abstract: | 中国的な特色を持つ現代の大学制度の構築への道筋は，大学の自己発展能力を中核とする。高等教育の費用分担によって，大学自身の資源を開拓し広げる意識や能力を高めることになる。本論文は高等教育の費用分担論という視角から，大学は高等教育の費用分担を行う合理性と合法性について分析する。同時に，中国の公立大学，アメリカの公立研究型大学及び日本の国立大学の財務収入のデータも分析し，比較した。中国の大学の主な財源は政府からの補助金と授業料であり，アメリカの公立研究型大学の運営コストは各担当主体が均衡に負担している，日本の国立大学は，法人化後，運営コストの分担モデルを変更し，政府からの運営費交付金を年々下げ，大学の運営コストの分担も次第に多元化してきたことがわかる。以上を踏まえ，新しい時期の中国高等教育が新たな運営コストの分担モデルを構築することは理論的にも実践的にも価値がある。コストの分担モデルを変え，大学の積極性，自主意識，自身発展の能力などを増すことになる。大学の自主意識や能力は現代大学制度をつくる基礎である。大学の運営資源の多元化により，大学の実力を上げ，大学の運営リスクを下げることもできる。政府のマクロ政策の改革を強化するという提案は，大学の財務管理の自主権を与え，大学への支援方式を変更換する。そして，大学は資金の調達を積極的に行い，運営資源の多元化を根本的な目標として発展することになる。 | | 在建设具有中国特色现代大学制度过程中，提高高校自我发展能力为核心要点，其中以办学成本分担为抓手增强高校对多渠道资源拓展意识和能力是必然之举。文章以成本分担理论视角分析高等教育开展成本分担活动的合理性与合法性，同时分别对我国公立高校，美国公立研究型大学以及日本国立大学的财务收入数据进行比较分析，发现：我国公立高校财务来源主要依赖于政府拨款和学费收入；美国公立高校的办学成本较为均衡地分担于各承担主体；日本国立大学法人化改革后，其办学成本分担模型也发生了明显的改变，来自政府直接拨款逐年下降，办学成本分担日趋多元化。基于此，明确新时期我国高等教育建构全新办学成本分担模式具有丰富的理论与实践价值：改变成本分担模式是激发大学办学积极性，培养自主意识和增强自我发展能力的必要手段和物质基础；具有办学自主意识和能力是建设现代大学制度的行为基础；多元办学资源来源渠道还能极大程度增强大学办学实力和降低办学风险。最后，建议加强政府宏观政策改革，在赋予高校在财务管理上更多自主权力的同时转变资助方式，同时高校要积极发展筹资事业，实现多渠道筹措办学经费的根本目标。 | | In the course of constructing modern university system with Chinese characteristics,improving universities’self-development abilities is one of the core elements, amongwhich enhancing universities consciousness and capabilities of multi-channel resourcesexpansion especially on cost sharing is an inevitable pathway. From the perspective of costsharing theory, the study analyzes the rationality and validity of cost sharing activities inhigher education and compares the financial revenue of American public and researchintensiveuniversities and Japanese national universities. The research findings are asfollows: government funding and tuition are the main financial sources for public universitiesin China; the cost of public universities in America is shared by different subjects in abalanced way; in Japan, due to the Japanese National University Corporation reform,the cost sharing model has undergone distinct transformations, government funding isdecreasing annually and the cost sharing tends to be diversified. Thus, building a newcost sharing model for higher education in China is of great theoretical and practical valuein the new era. Specifically and first of all, changing cost sharing model is a necessaryway and basis for motivating the universities, cultivating autonomous consciousness andimproving self-development abilities. Secondly, autonomous consciousness and abilities arebehavioral basis for constructing modern university system. Thirdly, diversified financialsource channels could greatly enhance universities’ strength and reduce its cost. Last, itis suggested that general policy reform should be reinforced by the government. Whileendowing the universities with more autonomy in financial management, government shouldalso transform funding ways. Meanwhile, universities should be active in raising fund andrealizing the aim of diversified cost channels. |
| Type: | bulletin (article) |
| URI: | http://hdl.handle.net/2115/68851 |
| Appears in Collections: | 北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University > 第130号 : 姉崎洋一教授退職記念号
|
|
