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Recent Submissions藤原, 安佐 (2022) 日本語を母語としない保護者とのコミュニケーション : 北海道A保育園の調査から支援の在り方を考える. 日本語・国際教育研究紀要, 25: 45-67 在留外国人の増加に伴い、今後北海道各地の保育園においても外国にルーツを持つ子どもの受け入れが増加することが予測される。本稿の目的は保育士が日本語を母語としない保護者とのやり取りにおいて、どのような場面....
黄, 美花... [et al.] (2022) 初級日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業実践 : 実用日本語クラスでの実践から. 日本語・国際教育研究紀要, 25: 25-44 本稿は、初級レベルの実用日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業の実践報告である。2020年5月から2021年8月まで続けてきたオンライン及びハイフレックス型授業の実践を振り返り、そこか....
鄭, 惠先... [et al.] (2022) 外国人留学生の「異文化間能力」に対する意識の形成プロセス : 質的分析を通して見える社会・文化的な相互作用. 日本語・国際教育研究紀要, 25: 1-24 海外留学には、異文化の中で人間関係を構築していく異文化間能力が必要不可欠であり、また言語を通じた異文化交流の促進を目的とする外国語教育においても重要な課題となっている。本研究では、外国人留学生が必要と....
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