第22号 (2015-03 issued)
論文
| タブレット型PC の活用による授業改善の取り組み | |
| 松橋, 博美;中村, 秀夫;高久, 元;伊田, 勝憲;三浦, 啓子;前田, 輪音 | 1-8 |
| 教員としての資質を高める要因は何か : 裁量発揮経験に着目して | |
| 小山, 治 | 9-20 |
| 北海道大学百二十五年史掲載論文「札幌遠友夜学校の終焉」に反論す | |
| 藤田, 正一 | 21-31 |
| アメリカ社会学会におけるティーチング支援 : ハンス・O・マウシュの功績とその遺産 | |
| 宇田川, 拓雄 | 33-42 |
| シラバス作成型FD犬種会の評価法 : 北海道大学における2014年度のFD改善を通した考察 | |
| 山田, 邦雅;鈴木, 誠;細川, 敏幸;池田, 文人;飯田, 直弘 | 43-54 |
報告
| Student Mobility in European Higher Education | |
| Fernando, Cornet | 57-66 |
| 過去3 年の学習状況調査からみえる北大生の特徴 : 2014 年IR プロジェクト活動報告 | |
| 徳井美, 智代;宮本, 淳;山田, 邦雅;細川, 敏幸 | 67-73 |
| 双方向遠隔授業の教育学習環境 | |
| 布施, 泉;岡部, 成玄 | 75-81 |
| 双方向遠隔授業における学習支援機能の検討 : 一般情報教育科目での実践を通して | |
| 布施, 泉;岡部, 成玄 | 83-90 |
| 北海道大学教育マネジメントＦＤマニュアル | |
| 細川, 敏幸;山田, 邦雅;安藤, 厚;阿部, 和厚 | 91-107 |
| 北海道大学ポストAO 入試の創造 : 高大連携に基づく新たな推薦入試の可能性 | |
| 飯田, 直弘;池田, 文人;鈴木, 誠;橋村, 正悟郎;阿部, 卓;上野, 昌生;高桑, 知哉;米内山, 寛;吉岡, 充弘 | 109-121 |
| 北海道大学公開講座（全学企画）の現状と将来像の検討 | |
| 三上, 直之;木村, 純;瀧澤, 一騎;飯田, 直弘;児玉, 直樹 | 123-131 |
| 北海道大学における全学インターンシップの特徴と課題 : 参加学生アンケート調査結果分析（2014 年度） | |
| 亀野, 淳 | 133-141 |
| 日本におけるe ポートフォリオ活用例 : e ポートフォリオ導入校の調査と北大版の構想 | |
| 川畑, 智子;竹山, 幸作;細川, 敏幸 | 143-151 |