北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University;第140号

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科学・技術の急速な進展のもとで，学校教育は何をなすべきか : 高校段階におけるSTEAM教育の推進の提起を適正に見る

大竹, 政美

Permalink : http://hdl.handle.net/2115/86264
JaLCDOI : 10.14943/b.edu.140.179
KEYWORDS : 科学・技術;STEM/STEAM教育;批判的意識;エンジニアリング 設計;歴史的なケーススタディー;science and technology;schooling;STEM/STEAM education;critical awareness;engineering design;historical case study

Abstract


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