日本語・国際教育研究紀要 = Journal of Japanese language and international education studies;第26号

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実際の取り組みからみる北海道の地域日本語教育の現状


Permalink : http://hdl.handle.net/2115/89089
KEYWORDS : 北海道;地域日本語教育;多文化共生;教室立ち上げ;自治体主導;Hokkaido;Community-based Japanese education;Intercultural cohesion;Establishing community Japanese language classes;local government initiatives

Abstract


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