北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University;第93号

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状況論的学習観における「文化的透明性」概念について：Wengerの学位論文とそこから示唆されること

伊藤, 崇;藤本, 愉;川俣, 智路;鹿嶋, 桃子;山口, 雄;保坂, 和貴;城間, 祥子;佐藤, 公治

Permalink : http://hdl.handle.net/2115/28930
JaLCDOI : 10.14943/b.edu.93.81

Abstract


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