Permalink : http://hdl.handle.net/2115/32492

JaLCDOI : 10.14943/b.edu.104.53

KEYWORDS : トライアスロン;技術;戦術;教授プログラム

我が国のトライアスロンの指導において，体系的な指導理論が構築されていないことが大きな問題となっている。初心者から上級者まで段階的にトライアスロンを学習できる指導理論を構築することは，今後のさらなる普及・発展に役立つと考えた。そこで本研究ではその第一歩として，初心者児童でも本質的なトライアスンができるようになるための教授プログラムを作成した。さらに，それに基づき実験授業を行った。これらの結果から教授プログラムの検証を行い，到達点と課題を明らかにする。