シンポジウム報告書 : 子ども発達臨床研究センター総合研究企画;2011サステナ企画 遊ぶ・学ぶ・働く : 持続可能な発達の支援のために
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2011サステナ企画 遊ぶ・学ぶ・働く : 持続可能な発達の支援のために
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高校教育における 「適格者主義」 と 「支援」 を考える : キャリア支援の取組を踏まえて
吉田, 美穂
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http://hdl.handle.net/2115/49387
Abstract
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