北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University;第124号 : 室橋春光先生退職記念特集

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ワーキングメモリと注意 : ERPを用いた検討

土田, 幸男

Permalink : http://hdl.handle.net/2115/61001
JaLCDOI : 10.14943/b.edu.124.65
KEYWORDS : ワーキングメモリ容量;個人差;注意;事象関連脳電位(ERP);マインドワンダリング;working memory capacity;individual difference;attention;event-related potential (ERP);mind wandering

Abstract

Working memory used for a goal-directed behavior has limited capacity. In this article, we examined what the specific function of the working memory capacity as the controlled attention function was. In addition, we discussed how working memory capacity affected the everyday situations in terms of the mind wandering. In the study using event-related potential (ERP), the analysis examined relationship between individual difference in working memory capacity and ERP component involved mind wandering. The amplitude of ERP component involved mind wandering for low-span group has smaller than high-span group. This result suggested possibility that many mind wandering occurred in low-span group during the tasks. Finally, we discussed further research and educational aspect based on the relationship between working memory capacity and attention.
「何かをするために使われる記憶」であるワーキングメモリには,制限された容量が存在する。本論文では,注意制御機能としてのワーキングメモリ容量の具体的な機能は何なのか検証した。また,この機能が日常場面にどのように関わるのか,マインドワンダリングという観点から考察し,事象関連電位を用いた研究から,ワーキングメモリ容量の個人差とマインドワンダリングに関連した事象関連電位成分を検証した。ワーキングメモリ容量低群ほど,マインドワンダリングが生じることで事象関連電位の振幅が減衰した可能性を示唆した。最後に,ワーキングメモリ容量と注意の関係を踏まえた教育的場面への応用について論じ,今後の研究可能性を考察した。

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