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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
23_p155-169	pdf	1.04 MB	1,717

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/13666
タイトル	教育内容として環境論理学を取り上げることの意味 : 訓育的側面への寄与、並びに主体形成という視点より
著者	著者名 鶴島, 暁
言語	日本語
発行日	2006-01-31
出版者	北海道大学大学院教育学研究科教育方法学研究室
収録物名	教授学の探究
巻(号)	23
ページ	155-169
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	0288-3511
NCID	AN10116428

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