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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
13_P69-81	pdf	798 KB	1,953

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/25271
タイトル	SOCIOCULTURAL APPROACH TO MEDIATED ACTION：AN ANALYSIS OF CLASSROOM DISCOURSE
	媒介的行為への社会・文化的アプローチ：学級内対話の分析
著者	著者名 TOMA, Chikako 當眞, 千賀子
	著者名 WERTSCH, James V. ワーチ, ジェームズ
言語	英語
発行日	1991-03
出版者	北海道大学教育学部附属乳幼児発達臨床センター
	FACULTY OF EDUCATION, HOKKAIDO UNIVERSITY
収録物名	乳幼児発達臨床センター年報
	RESEARCH AND CLINICAL CENTER FOR CHILD DEVELOPMENT Annual Report
巻(号)	13
ページ	69-81
記述
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	03868435
NCID	AA10426784

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