CURRENT STATUS OF LEARNING DISABILITIES AND TEACHER TRAINING PROBLEMS IN JAPAN

TAKIZAWA, Satoshi

乳幼児発達臨床センター年報, 1999, 21, 43-54

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/25338

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21_P43-54	pdf	809 KB	3,017

アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/25338
タイトル	CURRENT STATUS OF LEARNING DISABILITIES AND TEACHER TRAINING PROBLEMS IN JAPAN
タイトル	日本における学習障害の現状及びそのための教員養成の課題
著者	著者名 TAKIZAWA, Satoshi 瀧澤, 聡
言語	英語
キーワード	Learning disabilities
	initial teacher training
	Salamanca Statement
発行日	1999-03
出版者	北海道大学教育学部附属乳幼児発達臨床センター
出版者	FACULTY OF EDUCATION, HOKKAIDO UNIVERSITY
収録物名	乳幼児発達臨床センター年報
収録物名	RESEARCH AND CLINICAL CENTER FOR CHILD DEVELOPMENT Annual Report
巻(号)	21
ページ	43-54
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	03868435
NCID	AA10426784