COMPARISON OF EVALUATIONS ON BEHAVIORAL PERFORMANCE OF INSTITUTIONALIZED CHILDREN BY THEIR PRIMARY CAREGIVERS AND SCHOOL TEACHERS WITH SPECIAL REFERENCE TO REACTIVE ATTACHMENT DISORDER

TADANO, Fumimoto; KAWAGOE, Soichiro; TATSUZAWA, Tsuyoshi

乳幼児発達臨床センター年報, 2003, 25, 49-59

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/25357

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/25357
タイトル	COMPARISON OF EVALUATIONS ON BEHAVIORAL PERFORMANCE OF INSTITUTIONALIZED CHILDREN BY THEIR PRIMARY CAREGIVERS AND SCHOOL TEACHERS WITH SPECIAL REFERENCE TO REACTIVE ATTACHMENT DISORDER
タイトル	入所児に対する指導員と教師の行動評価の比較：反応性愛着障害に注目して
著者	TADANO, Fumimoto ; KAWAGOE, Soichiro ; TATSUZAWA, Tsuyoshi
著者名 TADANO, Fumimoto 只野, 文基
著者名 KAWAGOE, Soichiro 川越, 聡一郎
著者名 TATSUZAWA, Tsuyoshi 辰沢, 剛
言語	英語
キーワード	Reactive attachment disorder
	CBCL
	TRF
	Behavioral problems
	Social skill development
	Institutionalized children
発行日	2003-03
出版者	北海道大学教育学部附属乳幼児発達臨床センター
出版者	FACULTY OF EDUCATION, HOKKAIDO UNIVERSITY
収録物名	乳幼児発達臨床センター年報
収録物名	RESEARCH AND CLINICAL CENTER FOR CHILD DEVELOPMENT Annual Report
巻(号)	25
ページ	49-59
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	03868435
NCID	AA10426784