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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
110004658857	pdf	273 KB	1,100

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/37282
タイトル	「教室リ・モデルでの教育実践にみる空間活用の方法に関するエスノメソドロジー」に対する討論（馬渡龍，菅野實，小野田泰明，坂口大洋著，日本建築学会計画系論文集，第558号，115-120，2002年8月号掲載）
	Discussion on research activity published as "An ethnomethodological study for practical use of the space in the remodeled classroom" (Toru Mawatari, Minoru Kanno, Yasuaki Onoda and Taiyo Sakaguchi, J. Archit. Plann. Environ. Eng., AIJ, No.558, 115-120, Aug., 2002)
著者	著者名 森, 傑 Mori, Suguru
	著者名 舟橋, 國男 Funahashi, Kunio
言語	日本語
キーワード	ethnomethodology
	method
	conversation analysis
	sociology
	theory
	エスノメソドロジー
	手法
	会話分析
	社会学
	理論
発行日	2003-10-30
出版者	日本建築学会
収録物名	日本建築学会計画系論文集
巻(号)	572
ページ	217-218
抄録	"Ethnomethodology" in the above paper was discussed as a sociological method, and "Ethno" was explained as a critical sociology. However, "Ethnomethodology" is not a method, but a theoretical position or an intellectual attitude. It's research program is to analyze and explain "ethnomethod", that is, the various methods being used to carry out the various matters which the people attain in the daily life.
資源タイプ	学術雑誌論文
出版タイプ	Version of Record
権利情報	日本建築学会
	本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
PISSN	1340-4210
NCID	AN10438548
関連情報	NAID 110004658857

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