幼児の描画にみる内在的表現行為

佐藤, 公治; 長橋, 聡

doi:https://doi.org/10.14943/b.edu.107.1

幼児の描画にみる内在的表現行為

佐藤, 公治; 長橋, 聡

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2009, 107, 1-23

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.107.1

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論文情報

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DOI	https://doi.org/10.14943/b.edu.107.1
URI	https://hdl.handle.net/2115/38705
タイトル	幼児の描画にみる内在的表現行為
タイトル	Immanent expressive activity in children's drawings
著者	e-Rad_Researcher 60113669 著者名佐藤, 公治 Sato, Kimiharu
著者	著者名長橋, 聡 Nagahashi, Satoshi
言語	日本語
キーワード	幼児の描画過程
	想像とイメージ
	運動イメージ
	時間イメージ
	絵物語
発行日	2009-06-22
出版者	北海道大学大学院教育学研究院
収録物名	北海道大学大学院教育学研究院紀要
巻(号)	107
ページ	1-23
抄録	本論は，幼児が日常の中で経験したことや出来事を描画として表現したものは彼らの運動イメージと時間イメージをもとにして展開された表象活動によるものであるという視点に立って，その描画の生成過程の分析を通して幼児の描画表現の特徴とその意味を論じたものである。はじめに描画の中に含まれているイメージ表象について運動イメージと時間イメージとの連関性について論じた。ついで，幼児の描画の特徴として，時間を固定させた空間表現ではなく時間を表現することを重視した表現方法が取られていること，そのような表現方法としての「絵物語」的表現の持っている意味について考察した。ここでは幼児が一枚の絵を完成するまでの生成過程を分析・考察の対象にしたが，そのことによって描画の形態分析だけでは明らかにすることができない彼らの表現の意図や表現構成の過程を解くことが可能になった。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1669