誤用分析にもとづく「ながら」と「ミョンソ」の比較 : 始点の用法と述語の持続性を中心に

鄭, 惠先; 坂口, 昌子

日本語教育論集『世界の日本語教育』, 2001, 11, 153-166

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/43787

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