人間発達における養育性の意味　：　国民の教育権の観点から

宮盛, 邦友

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2011, 113, 41-49

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.113.41

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DOI	https://doi.org/10.14943/b.edu.113.41
URI	https://hdl.handle.net/2115/46990
タイトル	人間発達における養育性の意味　：　国民の教育権の観点から
タイトル	The Meaning of the Nurturance in the Human Development : from the View Point of the Rights to People's Education
著者	著者名宮盛, 邦友 Miyamori, Kunitomo
言語	日本語
キーワード	教育学
	子育て人類学
	人間発達援助学
	養育性の形成と教育
	学校教育
発行日	2011-08-22
出版者	北海道大学大学院教育学研究院
収録物名	北海道大学大学院教育学研究院紀要
巻(号)	113
ページ	41-49
抄録	【要旨】本論文は，子育て人類学を専門とする陳省仁2011「養育性と教育」（『北海道大学大学院教育学研究院紀要第113号』，所収），および，陳省仁2007「現代日本の若者の養育性形成と学校教育」（北海道大学大学院教育学研究科子ども発達臨床研究センター『子ども発達臨床研究創刊号』，所収）をめぐっての，教育学を専門とする筆者の読後感によって構成されている個人研究である。「子どもの生存・成長・学習を支える新しい社会的共同」のために，教育学と子育て人類学の対話は可能か，ということを探求するものでもある。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1669