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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
06_sato_gencho(2)	pdf	1.49 MB	2,025

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/47234
タイトル	歯科矯正学臨床基礎実習におけるルーブリックと振り返りに関するアンケート調査
	Questionnaire survey for using rubric and reflection in the basics of dental practice in orthodontic
著者	佐藤, 嘉晃 ; 岩崎, 弘志 ; 山方, 秀一 ; 日下部, 豊寿 ; 菅原, 由紀 ; 梶井, 貴史 ; 金子, 知生 ; 山本, 隆昭 ; 吉村, 学 ; 八若, 保孝 ; 飯田, 順一郎 ; 金, 壮律
著者名 佐藤, 嘉晃 Sato, Yoshiaki
著者名 岩崎, 弘志 Iwasaki, Hiroshi
著者名 山方, 秀一 Yamagata, Shuichi
著者名 日下部, 豊寿 Kusakabe, Toyohisa
著者名 菅原, 由紀 Sugawara-Kato, Yuki
著者名 梶井, 貴史 Kajii, Takashi
著者名 金子, 知生 Kaneko, Tomoo
著者名 山本, 隆昭 Yamamoto, Takaaki
著者名 吉村, 学 Yoshimura, Manabu
著者名 八若, 保孝 Yawaka, Yasutaka
著者名 飯田, 順一郎 Iida, Junichiro
著者名 金, 壮律 Kim, Takenori
言語	日本語
キーワード	ルーブリック
	振り返り
	ポートフォリオ
	アンケート調査
発行日	2011-09-15
出版者	北海道歯学会
	Hokkaido association for dental science
収録物名	北海道歯学雑誌
	Hokkaido journal of dental science
巻(号)	32
ページ	55-61
抄録	近年，アウトカム基盤型教育の浸透とともに，ポートフォリオの使用が学習ツールとしても評価としても重要視されている.現在，歯科矯正学臨床基礎実習の4年次前期に行われる症例分析・診断学実習に対しては，将来的なポートフォリオの導入も視野に入れ，「ルーブリック」と「振り返り」を導入している.今回われわれは，この「ルーブリック」と「振り返り」が学習者である学生にとってどの程度の効果があったかを調べるためにアンケートを行った.対象は2010年の4年次学生55名である.これら学生に対して，症例分析・診断学実習における「ルーブリック」および「振り返り」について各々に無記名式のアンケートを行った.アンケート内容はルーブリックや振り返りの効果や実習への反映を問うものである.結果より，「ルーブリック」「振り返り」ともに，学習ツールと しての有効性を認める学生が多かった事，アウトカムの重要性や振り返りを認識できた学生が少なからずいた事，がわかった.一方，「ルーブリック」は日常の学習への反映と言う点ではうまくできていない学生もみられた.これらより，「ルーブリック」「振り返り」の利用は歯科矯正学臨床基礎実習にとって有効である事が示唆された.
資源タイプ	学術雑誌論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	0914-7063
NCID	AN00229778

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