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JHELL17_004	pdf	1.00 MB	885

論文情報

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アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/J.HighEdu.17.37
URI	https://hdl.handle.net/2115/47990
タイトル	北海道大学におけるTAを評価したアンケート調査の分析
	Analysis of Questionnaires about TAs in Hokkaido University in 2007
著者	山田, 邦雅 ; 細川, 敏幸 ; 西森, 敏之 ; 安藤, 厚
e-Rad_Researcher 30399802 著者名 山田, 邦雅 Yamada, Kunimasa
e-Rad_Researcher 00157025 著者名 細川, 敏幸 Hosokawa, Toshiyuki
e-Rad_Researcher 50004487 著者名 西森, 敏之 Nishimori, Toshiyuki
e-Rad_Researcher 20012510 著者名 安藤, 厚 Ando, Atsushi
言語	日本語
発行日	2010-01
出版者	北海道大学高等教育機能開発総合センター
収録物名	高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
	Journal of Higher Education and Lifelong Learning
巻(号)	17
ページ	37-44
抄録	In 2007 we administered questionnaires to students in two classrooms to collect evaluations of TAs in Hokkaido University. Questionnaires given to teachers are common now but little is known about the evaluation of TAs by students. It was found through these questionnaires that most students were satisfied with the work of TAs, but dissatisfied with inconsistencies between teachers and TAs. About 60% of students felt that TAs seemed to enjoy their work, but about 40% did not hope to be TAs in the future.
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1341-9374

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