• Print ISSN:
      1882-1669
      Publisher:
      北海道大学大学院教育学研究院
      Description:
      ～第80号：『北海道大学教育学部紀要』

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学校統廃合による中学生の生活と意識の変化　; 北海道旧産炭地A中学校を事例に

浅川, 和幸

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2012, 117, 1-31

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.117.1

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論文情報

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アクセス権
open access
DOI
https://doi.org/10.14943/b.edu.117.1
URI
https://hdl.handle.net/2115/51014
タイトル
学校統廃合による中学生の生活と意識の変化　; 北海道旧産炭地A中学校を事例に
How the School Integration Changed School Life and Consciousness of Junior High Students : A Case of A JUNIOR HIGH SCHOOL at A Former Coal-mining Area
著者
著者名
浅川, 和幸
Asakawa, Kazuyuki
言語
日本語
キーワード
北海道
学校統廃合
中学生
学校生活
意識
発行日
2012-12-26
出版者
北海道大学大学院教育学研究院
収録物名
北海道大学大学院教育学研究院紀要
巻(号)
117
ページ
1-31
抄録
　公立学校の統廃合は，国や地方自治体の財政削減のために，北海道でも急ピッチで進められている。ところで統廃合を進める際に，財政削減というあからさまな目的だけではなく，統合で学校規模を大きくすることが児童・生徒に良い影響をもたらすという説明も持ち出され ている。この「規模のある学校」論は，保護者から統廃合の同意を調達することに効果を発揮している。しかしながら，統廃合の生徒への影響を検討した研究は極めて少なく，「規模のある学校」論の真偽も確かめられていない。本稿は，統廃合が行われたひとつの中学校を対象として，その後の変化について事例研究を行い，統廃合の影響を検討した。生徒へのアンケート調査の分析の結果から，統廃合は生徒の学校生活における対人関係，特に友人関係を変え，それと学習面の変化が連動していることが明らかになった。特に二つの要因が，この変化に影響していた。第一に，統廃合は，廃校とする規模の小さな学校の生徒を，相対的に大きな規模の生徒社会に投げ込む形になる。前学校／現学校という差異，すなわち「学校経路」要因である。第二に， 女子生徒／男子生徒の差異，すなわち性別要因である。中学時代の微妙な友人関係が，統廃合の評価に大きく影響した。本事例において統廃合の「良い影響」は，部分的で矛盾したものであった。「規模のある学校」論の憶説を，現実的な学校社会のダイナミズムの理解に置き換える必要がある。
資源タイプ
紀要論文
出版タイプ
Version of Record
PISSN
1882-1669