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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
AN00231372_31_05	pdf	9.99 MB	1,002

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/55108
タイトル	子育て問題学習の展開論理 : 学習実践Ｐを事例として
	Logic of Development in inquiring Problems in Bringing up Children : A Case Study of the Small Learning Group "P"
著者	著者名 榊, ひとみ Sakaki, Hitomi
言語	日本語
発行日	2013-04-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院社会教育研究室
収録物名	社会教育研究
巻(号)	31
ページ	41-53
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	0913-0373
NCID	AN00231372

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