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      北海道大学大学院教育学研究院教育行政学研究室/学校経営論研究室

PISAとキー・コンピテンシーの形成過程 : DeSeCo計画における議論の検討

倉田, 桃子

公教育システム研究, 2017, 16, 1-29

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/66623

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