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論文情報

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アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/rcccd.11.57
URI	https://hdl.handle.net/2115/68821
タイトル	重症心身障害児者の心理アセスメント
	Psychological Assessment of Person with Severe Motor and Intellectual Disabilities
著者	著者名 橋本, 悟 Hashimoto, Satoru
言語	日本語
キーワード	重症心身障害
	発達検査
	Severe Motor and Intellectual Disabilities
	Developmental Test
発行日	2018-03-20
出版者	北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター
収録物名	子ども発達臨床研究
巻(号)	11
ページ	57-62
抄録	心理学を専門とする職種の活動範囲は、ここ数十年の間に広がりを見せている。国家資格である「公認心理師」の本格的な始動も目前に迫り、社会の中で心理職が認められるようになってきたことがうかがえる。政策やメディア等で心の問題がクローズアップされることも増えてきた。しかし、それに伴って心理職に求められることが広範囲に及ぶようになり、学生時代の学習過程ですべてを詳細に網羅することは困難であると言わざるを得ない。即戦力が求められる現場では、各自が培ってきた基礎を試行錯誤しながら応用しなければならない。本稿の主題である⽛重症心身障害⽜を持つ人たち（以下、重症児（者））の入所施設もそのひとつであり、心理職の役割を明確に示す資料がまだ少ない。筆者も、心理士は何をなすべきかという問題と常に直面しているのが現状である。筆者の経験が心理職の役割を考える上での情報のひとつになればと思い、当施設での心理アセスメントに焦点を合わせて以下に報告する。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1707

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