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040-1882-1707-14	pdf	654 KB	3,927

論文情報

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アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/rcccd.14.17
URI	https://hdl.handle.net/2115/77560
タイトル	高校生を対象とした多元的アイデンティティ尺度の検討
	Investigating the scale of plural identities for high school students
著者	著者名 村井, 史香 Murai, Fumika
	e-Rad_Researcher 20399231 著者名 加藤, 弘通 Kato, Hiromichi
言語	日本語
キーワード	多元的自己
	アイデンティティ
	高校生
	Self-pluralism
	Identity
	High school students
発行日	2020-03-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター
	Research and Clinical Center for Child Development, Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	子ども発達臨床研究
	Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development
巻(号)	14
ページ	17-21
抄録	多元的アイデンティティとは、場面ごとに出てくる複数の自分のどれもが、本当の自分であると感じられる自己意識のことであり、現代青年のアイデンティティの在り様の一つとして注目されている。本研究では、高校生を対象に、社会学領域で作成された多元的アイデンティティ尺度を使用し、尺度の信頼性および構造を確認することを目的とした。その結果、想定された3因子構造とは異なる、2因子構造となり、尺度の信頼性も不十分であることが明らかとなった。また、“自己複数性”、“自己拡散”、“自己一貫思考”のそれぞれに設定された項目が同因子内に混在しており、因子の解釈が困難であった。よって、今後、多元的アイデンティティを捉える上では、新たな尺度の作成が必要となる可能性が示唆された。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1707
NCID	AA12203623

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