外国語学位コースの外国語教育における新たな方向性を探る : 英国の修士課程における日本語教育の試みから

山田, 悦子; 古川, 彰子

外国語学位コースの外国語教育における新たな方向性を探る : 英国の修士課程における日本語教育の試みから

山田, 悦子; 古川, 彰子

メディア・コミュニケーション研究, 2020, 73, 53-67

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/78108

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論文情報

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URI	https://hdl.handle.net/2115/78108
タイトル	外国語学位コースの外国語教育における新たな方向性を探る : 英国の修士課程における日本語教育の試みから
タイトル	Exploring a New Dimension of Language Education in Modern Language Degrees : An attempt at Japanese language education in an MA degree programme in the UK
著者	e-Rad_Researcher 70600659 著者名山田, 悦子 Yamada, Etsuko
著者	著者名古川, 彰子 Furukawa, Akiko
言語	日本語
発行日	2020-03-26
出版者	北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院
出版者	Research Faculty of Media and Communication Hokkaido University
収録物名	メディア・コミュニケーション研究
収録物名	Media and Communication Studies
巻(号)	73
ページ	53-67
抄録	The direction of language education in modern language degree programmes has been led by the changing trends in language teaching methodology. However it has also been driven by the transformation of the nature of higher education in the last several decades. This article aims to review how language modules in modern language degree programmes have inclined to be instrumental in the context of the flourishment of Communicative Language Teaching (CLT) and undertakes a quest of establishing its own dimension in language education itself. In order for language education to establish its status as an independent academic position, an attempt to adopt a negotiated (process) syllabus and a critical approach into Japanese language education in an MA module at a British university is introduced.
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-5303
NCID	AA12286697