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030-1882-1707-16	pdf	742 KB	2,592

論文情報

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アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/rcccd.16.11
URI	https://hdl.handle.net/2115/84753
タイトル	中学生におけるメンタルヘルスの問題と学校生活で求める支援との関連性
	Association between mental health problems of junior high school students and the support they need in school life
著者	鈴木, 修斗 ; 藤井, 義久 ; 加藤, 弘通
著者名 鈴木, 修斗 Suzuki, Shuto
著者名 藤井, 義久 Fujii, Yoshihisa
e-Rad_Researcher 20399231 著者名 加藤, 弘通 Kato, Hiromichi
言語	日本語
キーワード	メンタルヘルス
	学校生活
	ソーシャルサポート
	援助ニーズ
	mental health
	school life
	social support
	support needs
発行日	2022-03-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター
	Research and Clinical Center for Child Development, Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	子ども発達臨床研究
	Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development
巻(号)	16
ページ	11-19
抄録	本研究の目的は、中学生におけるメンタルヘルスの問題と学校生活で求める支援との関連性を明らかにすることである。公立中学校の生徒521 名を対象に質問紙調査を行い、生徒の学校生活における援助ニーズを測る尺度（学校生活ニーズ尺度）を開発し、学校生活ニーズを従属変数、メンタルへルスの問題（ストレス反応及びパーソナリティ）を独立変数とするパス解析を行った。その結果、男女ともに学校生活ニーズとメンタルヘルスの問題との間に複数の関連が認められた。特に、「非効力感」については、男女ともに「評価的サポート」との間に強い負の関連が認められ、この結果から、効力感の低い子どもは、「評価的サポート」に対するニーズが低い傾向にあることが示された。また男女間の比較では、「対人緊張」と「情緒的サポート」との関連について、男子では負の関連が、女子では正の関連が、「衝動性」については女子のみ「情報的サポート」および「公平的環境」との間に負の関連が認められた。このことはメンタルヘルスの問題に有効と考えられているソーシャルサポートが、生徒のパーソナリティやストレス反応、性別によっては、生徒が求めていない支援である可能性を示唆している。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1707
NCID	AA12203623

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