初級日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業実践 : 実用日本語クラスでの実践から

黄, 美花; 長谷川, 洋枝; 屋方, 淳子; 山本, さやか

初級日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業実践 : 実用日本語クラスでの実践から

黄, 美花; 長谷川, 洋枝; 屋方, 淳子他

日本語・国際教育研究紀要, 2022, 25, 25-44

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/85360

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論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/85360
タイトル	初級日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業実践 : 実用日本語クラスでの実践から
タイトル	Practice Reports for Online and Hybrid-Flexible type Lessons in the Introductory Japanese Classes : For Survival Japanese Classes Learners
著者	黄, 美花 ; 長谷川, 洋枝 ; 屋方, 淳子 ; 山本, さやか
著者名黄, 美花 HUANG, Meihua
著者名長谷川, 洋枝 HASEGAWA, Hiroe
著者名屋方, 淳子 YAKATA, Junko
著者名山本, さやか YAMAMOTO, Sayaka
言語	日本語
キーワード	初級日本語
	実用日本語
	オンライン授業
	ハイフレックス型授業
発行日	2022-03
出版者	北海道大学高等教育推進機構国際教育研究部
出版者	Hokkaido University, Institute for the Advancement of Higher Education, International Education and Research Division
収録物名	日本語・国際教育研究紀要
収録物名	Journal of Japanese language and international education studies
巻(号)	25
ページ	25-44
抄録	本稿は、初級レベルの実用日本語クラスにおけるオンライン及びハイフレックス型授業の実践報告である。2020年5月から2021年8月まで続けてきたオンライン及びハイフレックス型授業の実践を振り返り、そこから得られた知見を今後の授業改善へつなげることを目的とする。まず、実用日本語クラスでのオンライン及びハイフレックス型授業の実施方法を簡単に紹介する。次に、実践を通して共有されたオンライン及びハイフレックス型授業の利点と問題点について整理し、更に、学生側と教員側からの授業評価についても述べる。最後に、今後の課題を検討し、非対面授業に向けての提言を行う。授業実践を振り返ることで、オンライン及びハイフレックス型授業は授業参加者全員の協働で、また、教員の工夫次第で、学習効果を維持しつつ学習者の満足度の高い授業運営が可能であるという知見が得られた。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record