科学・技術の急速な進展のもとで，学校教育は何をなすべきか : 高校段階におけるSTEAM教育の推進の提起を適正に見る

大竹, 政美

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2022, 140, 179-190

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.140.179

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
11-1882-1669-140	pdf	2.07 MB	993

アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/b.edu.140.179
URI	https://hdl.handle.net/2115/86264
タイトル	科学・技術の急速な進展のもとで，学校教育は何をなすべきか : 高校段階におけるSTEAM教育の推進の提起を適正に見る
タイトル	What schooling should do under the rapid progress of science and technology : Taking a proper view of the proposed promotion of STEAM education in high school education
著者	e-Rad_Researcher 70221827 著者名大竹, 政美 Otake, Masami
言語	日本語
キーワード	科学・技術
	STEM/STEAM教育
	批判的意識
	エンジニアリング設計
	歴史的なケーススタディー
	science and technology
	schooling
	STEM/STEAM education
	critical awareness
	engineering design
	historical case study
発行日	2022-06-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院
出版者	Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	北海道大学大学院教育学研究院紀要
収録物名	Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University
巻(号)	140
ページ	179-190
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1669
NCID	AA12219452