• Print ISSN:
      1882-1669
      Publisher:
      北海道大学大学院教育学研究院
      Description:
      ～第80号：『北海道大学教育学部紀要』

+ More

助教諭の任用増加の要因と教員需給 : 広島県の事例に基づいて

王, 婷

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2022, 141, 1-28

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.141.1

このアイテムのアクセス数:985件（2026-01-16 06:14 集計）

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット サイズ 閲覧回数 説明
04-1882-1669-141 pdf 1.38 MB 1,715

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

アクセス権
open access
DOI
https://doi.org/10.14943/b.edu.141.1
URI
https://hdl.handle.net/2115/87576
タイトル
助教諭の任用増加の要因と教員需給 : 広島県の事例に基づいて
Reasons for the Increase of Assistant Teachers and Supply-Demand of Teachers : Based on the Case in Hiroshima Prefecture
著者
著者名
王, 婷
Wang, Ting
言語
日本語
キーワード
助教諭
教員不足
非正規教員
発行日
2022-12-22
出版者
北海道大学大学院教育学研究院
Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名
北海道大学大学院教育学研究院紀要
Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University
巻(号)
141
ページ
1-28
抄録
広島県では，助教諭の任用が近年増加し，特に小学校での増加が激しい。助教諭任用は，中学校・高校免許状所持者を小学校に助教諭として任用するケースが主である。また，非都市部より広島市などの都市部での助教諭任用が多い。その要因は，主に教員の大量退職，産休育休の増加，及び特別支援学級・少人数指導の増加により，広島県の教員需要が拡大し続けていることが確認できた。特に，少人数学級の推進に伴い，非都市部より，広島市などの都市部では大量の教員が必要となり，結果として都市部に助教諭の任用が多くなっている。 　助教諭の増加問題の本質は，小学校教員免許状所持者の供給が不足していることである。広島県では小学校教員免許状の取得数，教員への就職者数，小学校教員の新規採用は増加しているにもかかわらず，依然として教員が不足し，多くの助教諭が任用される事態に陥っている。このことから，教員不足の深刻さについて再認識できた。
資源タイプ
紀要論文
出版タイプ
Version of Record
PISSN
1882-1669
NCID
AA12219452