国際交流団体による地域日本語教室の開設 : ハレの国際交流から日常の学習支援へ

平田, 未季

国際交流団体による地域日本語教室の開設 : ハレの国際交流から日常の学習支援へ

平田, 未季

日本語・国際教育研究紀要, 2023, 26, 42-65

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/89085

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論文情報

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URI	https://hdl.handle.net/2115/89085
タイトル	国際交流団体による地域日本語教室の開設 : ハレの国際交流から日常の学習支援へ
タイトル	Establishment of a community-based Japanese language class by an international exchange association : From special event to daily grind - the transition from international exchange parties to sustained language education support
著者	e-Rad_Researcher 50734919 著者名平田, 未季 HIRATA, Miki
言語	日本語
キーワード	江別市
	国際交流
	多文化共生
	地域日本語教育
	学校型日本語教育
発行日	2023-03
出版者	北海道大学高等教育推進機構国際教育研究部
出版者	Hokkaido University, Institute for the Advancement of Higher Education, International Education and Research Division
収録物名	日本語・国際教育研究紀要
収録物名	Journal of Japanese language and international education studies
巻(号)	26
ページ	42-65
抄録	本稿では、江別市を事例とし、来訪者との国際交流を目的として活動を開始した住民有志による団体が、地域の内なる国際化に目を向け日本語教室を開設するに至るまでの過程と、彼らが教室の運営において抱える課題や思いを、当事者へのインタビュー調査に基づき記述する。インタビューから、当事者が、日本語教育や多文化共生支援は専門家が行うものであり自らが主体的に関われるものではないと認識していること、日本語教室が軌道に乗らない中でかつての国際交流活動こそが多様化する市において必要な活動ではないかと考えていること、しかし、現在の文脈で国際交流を中心とする団体には戻ることは難しいという意識があることが分かった。本稿では、日本語教室が団体にもたらした質的変化についても述べ、地域日本語教室の存在意義について考える。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record