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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
OIKAWA_Tomohiro_abstract	pdf	162 KB	197	論文内容の要旨
OIKAWA_Tomohiro_review	pdf	194 KB	242	審査の要旨

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/89435
タイトル	幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位 [論文内容及び審査の要旨]
著者	著者名 及川, 智博
言語	日本語
発行日	2023-03-23
出版者	Hokkaido University
学位授与機関	識別子 10101 機関名 北海道大学 Hokkaido University
学位授与番号	甲第15329号
学位名	博士(教育学)
学位の審査委員	(主査) 准教授 川田 学, 教授 宮﨑 隆志, 准教授 伊藤 崇, 准教授 田中 浩司 （東京都立大学）
学位審査の研究科等	教育学院（教育学専攻）
資源タイプ	博士論文
出版タイプ	Version of Record
権利情報	Creative Commons Attribution 4.0 International
関連情報 (references)	HDL https://hdl.handle.net/2115/89437

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