「境界」としての学校 : カンボジアの学校教育を通したベトナム系住民の排除と包摂

荻巣, 崇世

境界研究, 2023, 65-82

Permalink : https://doi.org/10.14943/jbr.13.65

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05s	pdf	137 KB	133	英文要旨

アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/jbr.13.65
URI	https://hdl.handle.net/2115/90308
タイトル	「境界」としての学校 : カンボジアの学校教育を通したベトナム系住民の排除と包摂
タイトル	Bordering through (Un)Schooling : The Case of Ethnic Vietnamese in Cambodia
著者	e-Rad_Researcher 00743775 著者名荻巣, 崇世 Ogisu, Takayo
言語	日本語
発行日	2023-03-31
出版者	北海道大学スラブ･ユーラシア研究センター内　境界研究ユニット
出版者	Eurasia Unit for Border Reaseach (Japan)
収録物名	境界研究
収録物名	JAPAN BORDER REVIEW
ページ	65-82
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	2185-6117
NCID	AA12497681