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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
04_asakawa_kaken_shimokawa	pdf	7.33 MB	173

論文情報

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アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/90984
タイトル	下川中学校調査報告書 : 中学生の地域理解の構造と地域アイデンテイティ
著者	e-Rad_Researcher 30250400 著者名 浅川, 和幸
言語	日本語
発行日	2019-03-18
ページ	1-95
記述	平成28～30年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) (研究課題番号16K04521) 「人口減少時代におけるノンエリート青年の社会的自立と中等教育の改善に関する研究」研究報告書3
	学生担当分は、インターネット公表を考慮し割愛した。
資源タイプ	報告書
出版タイプ	Not Applicable (or Unknown)

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