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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
asakawa_report_utonai	pdf	2.35 MB	1,305

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/92713
タイトル	「校則自由化」による学校づくりの挑戦と達成 : 生徒の「ウトナイ・スタンダード・スタイル」受容の分析から（苫小牧市立ウトナイ中学校の事例研究報告）
著者	e-Rad_Researcher 30250400 著者名 浅川, 和幸
言語	日本語
発行日	2024-06-30
出版者	北海道大学大学院教育学研究院附属こども発達臨床研究センター
資源タイプ	報告書
出版タイプ	Not Applicable (or Unknown)

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