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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
007-1882-1707-21	pdf	1.89 MB	261

論文情報

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アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/rcccd.21.35
URI	https://hdl.handle.net/2115/93815
タイトル	継続性と循環性 : イタリア保育視察から考える日本の保育における基底的カリキュラム
	Continuity and Circularity : Considering the underlying curriculum of Japanese early childhood care and education through a visit to Italy
著者	e-Rad_Researcher 80403765 著者名 川田, 学 Kawata, Manabu
言語	日本語
発行日	2024-11-30
出版者	北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター
	Research and Clinical Center for Child Development, Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	子ども発達臨床研究
	Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development
巻(号)	21
ページ	35-45
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1707
NCID	AA12203623

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