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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
WATANABE_Jin_abstract	pdf	208 KB	21	論文内容の要旨 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
WATANABE_Jin_review	pdf	284 KB	18	審査の要旨 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
WATANABE_Jin_summary	pdf	183 KB	7	全文の要約

論文情報

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アクセス権	embargoed access
DOI	https://doi.org/10.14943/doctoral.k16809
URI	https://hdl.handle.net/2115/99654
タイトル	高校生の学校適応感に対して教師との関係が有効に働く条件と教師の役割 : 個別の生徒と教師及び教師との関わりの広さに注目して
著者	著者名 渡邉, 仁
言語	日本語
発行日	2026-03-25
利用可能日	2031-03-25
出版者	Hokkaido University
記述	この博士論文の全文は利用可能日以降に公開されます。利用可能日以前の閲覧方法は https://www.lib.hokudai.ac.jp/dissertations/copy-guides/ をご参照ください。
学位授与機関	識別子 10101 機関名 北海道大学 Hokkaido University
学位授与年月日	2026-03-25
学位授与番号	甲第16809号
学位名	博士(教育学)
学位の審査委員	(主査) 教授 加藤 弘通, 准教授 岡田 有司 （東京都立大学）, 講師 神崎 真実 （京都教育大学）
学位審査の研究科等	教育学院（教育学専攻）
資源タイプ	博士論文
出版タイプ	Version of Record

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