協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から[論文内容及び審査の要旨]


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Yuko_Sakai_abstract.pdf	論文内容の要旨	146.21 kB	PDF	View/Open
Yuko_Sakai_review.pdf	審査の要旨	108.82 kB	PDF	View/Open

Please use this identifier to cite or link to this item:http://hdl.handle.net/2115/87300

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Title:	協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から[論文内容及び審査の要旨]
Authors:	酒井, 優子 Browse this author
Issue Date:	26-Sep-2022
Publisher:	Hokkaido University
Conffering University:	北海道大学
Degree Report Number:	甲第15166号
Degree Level:	博士
Degree Discipline:	学術
Examination Committee Members:	(主査) 教授河合靖, 教授鄭惠先, 教授山田智久（西南学院大学）
Degree Affiliation:	国際広報メディア・観光学院（国際広報メディア専攻）
Rights:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Type:	theses (doctoral - abstract and summary of review)
URI:	http://hdl.handle.net/2115/87300
Appears in Collections:	課程博士 (Doctorate by way of Advanced Course) > 国際広報メディア・観光学院(Graduate School of International Media, Communication and Tourism Studies) 学位論文 (Theses) > 博士　（学術）

OAI-PMH ( junii2 , jpcoar_1.0 )

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