Permalink : http://hdl.handle.net/2115/44652

JaLCDOI : 10.14943/b.edu.111.81

KEYWORDS : 教育学;社会福祉;当事者;地域づくり;支援

本論文は，日置真世2009『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』（全国コミュニティライフサポートセンター）をめぐっての，教育学を専門とする宮盛邦友の読後感と，それへの社会福祉を専門とする日置真世の応答によって構成されている，「対話の試み」という共同研究である。「子どもの生存・成長・学習を支える新しい社会的共同」のために，教育学と社会福祉の対話は可能か，ということを探求するものでもある。