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      2434-7639
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      北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室
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      下記の論文は著者の都合により、掲載を見合わせました。
        「砂金亜実 「障害理解」はいかにして生じ、変容するのか-子ども達の「みんなで楽しむ」福祉授業実践から-. 2019, 2号, p.21-46」
        「志保井優子 総合病院での遊戯療法におけるプロセスとチームアプローチに関する考察-周期性嘔吐症のA子との関わりを通して、チームの中の心理職の役割を検討する-. 2019, 2号, p.47-66」
        「吉武もにか・渡邊誠 家族関係に対するネガティブな認知が変容する要因について. 2020, 3号, p.19-48」

「精神障害を生き抜くとはいかなることか」を多様性にひらく : 第3報 高倉さんへのインタビューから

松田, 康子

臨床心理発達相談室紀要, 2021, 4, 37-56

Permalink : https://doi.org/10.14943/RSHSK.4.37

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