中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究 : 「 優れた教育者」から「新たな校長像」への転換

中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究 : 「優れた教育者」から「新たな校長像」への転換

張, 揚; 森, 貞美; 張, 信愛他

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2022, 140, 377-428

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.140.377

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
19-1882-1669-140	pdf	2.42 MB	635

アクセス権	open access
DOI	https://doi.org/10.14943/b.edu.140.377
URI	https://hdl.handle.net/2115/86271
タイトル	中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究 : 「優れた教育者」から「新たな校長像」への転換
タイトル	A Study of Professional Development Prior to School Principal Appointments in China and South Korea : From“Outstanding Educators” to “New Principals”
著者	張, 揚 ; 森, 貞美 ; 張, 信愛 ; 浜田, 博文
e-Rad_Researcher 60767193 著者名張, 揚 Zhang, Yang
著者名森, 貞美 Mori, Jeongmi
著者名張, 信愛 Jang, Shinae
著者名浜田, 博文 Hamada, Hirofumi
言語	日本語
キーワード	中国と韓国における校長職
	校長の資格・任用システム
	校長職任用前の力量形成
	優れた教育者
	創造的な学校改革の実行者
	School principals
	China and South Korea
	Professional development
	Principal qualification and appointment system
	Principal preparation program, Competence
	Effective principal leadership
	Outstanding educators
	Creative school reformers
発行日	2022-06-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院
出版者	Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	北海道大学大学院教育学研究院紀要
収録物名	Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University
巻(号)	140
ページ	377-428
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1669
NCID	AA12219452