閲覧可能ファイル 

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
REBN_12_069	pdf	1.73 MB	562

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/89080
タイトル	人的資源管理システムと職場環境が学習志向に及ぼす影響 : 介護士を対象とした質的研究
	The Effects of HRM and Work Environment on Learning Goal Orientation : A Qualitative Study of Care Givers
著者	e-Rad_Researcher 20268593 著者名 松尾, 睦 MATSUO, Makoto
言語	日本語
キーワード	学習志向
	人的資源管理システム
	職場環境
	介護士
発行日	2023-03-31
出版者	北海道大学大学院経済学研究院地域経済経営ネットワーク研究センター
収録物名	地域経済経営ネットワーク研究センター年報
	The Annals of Center for Regional Economic and Business Networks
巻(号)	12
ページ	69-74
記述	研究ノート
抄録	本研究の目的は，組織における人的資源管理システムおよび職場環境が，従業員の学習志向に与える影響を検討することにある。介護福祉士およびケア・マネジャー258 名を対象に実施した自由記述式の質問紙調査データを質的に分析し，学習志向の促進要因および阻害要因を検討した。その結果，「評価・報酬」，「同僚・上司」，「業務特性」，「成果」に関するカテゴリーが，それぞれ学習志向の促進要因にも阻害要因にもなりうることが明らかになった。学習志向の促進要因としては，評価・承認，給与アップ，同僚との関係やコミュニケーション，上司の支援，挑戦的課題，仕事の成果，利用者からの感謝，教育機会が抽出された。一方，学習志向の阻害要因としては，評価・承認不足，同僚の問題，上司の問題，業務負荷・疲労，失敗・成果不足，叱責・注意，組織の方針・姿勢が抽出された。本研究の主な貢献は，これまで十分に検討されることのなかった学習志向の状況的な規定要因を質的分析によって明らかにしたことにある。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	2758-0695

ホームへ戻る