大学生における「黒歴史」経験への対処プロセス

鴨田, 祐汰

doi:https://doi.org/10.14943/b.edu.145.185

大学生における「黒歴史」経験への対処プロセス

鴨田, 祐汰

北海道大学大学院教育学研究院紀要, 2024, 145, 185-209

Permalink : https://doi.org/10.14943/b.edu.145.185

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DOI	https://doi.org/10.14943/b.edu.145.185
URI	https://hdl.handle.net/2115/93866
タイトル	大学生における「黒歴史」経験への対処プロセス
タイトル	Coping processes with“kurorekishi”experiences among Japanese college students
著者	著者名鴨田, 祐汰 Kamoda, Yuta
言語	日本語
キーワード	黒歴史
	青年期
	ストレス・コーピング
	回避行動
	グラウンデッド・セオリー・アプローチ
	“kurorekishi”
	adolescent
	coping
	avoidance behavior
	grounded theory
発行日	2024-12-25
出版者	北海道大学大学院教育学研究院
出版者	Faculty of Education, Hokkaido University
収録物名	北海道大学大学院教育学研究院紀要
収録物名	Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University
巻(号)	145
ページ	185-209
抄録	本研究では，青年が「消したい過去」という意味で用いる「黒歴史」という表現に着目し，青年が黒歴史だと思う経験の特徴，また青年が，それらの対人ストレス状況にどのように対処，認識しているのかを明らかにするためにインタビュー調査を実施した。グラウンデッド・セオリー・アプローチによる分析の結果，《失敗の黒歴史化》，《黒歴史によるダメージの蓄積》，《黒歴史経験の再構築》，《黒歴史経験の回想》という4つのカテゴリーによって黒歴史経験への対処プロセスが示され，特に黒歴史は対人関係を通じた否定的な自己の露呈，自己イメージに対する脅威がその規定要因にあることや，回避行動は，問題解決型コーピングや情動焦点型コーピングの実現可能性やリスクを考慮した上で，あえて取られていることが明らかになった。さらに，黒歴史は発達的な「危機」としてほとんどの青年が有していると，当事者に認識されていることもまた示唆された。
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-1669
NCID	AA12219452