〈育て合う〉多文化教育 : 札幌大学ウレㇱパクラブのエスノグラフィー

岡田, 勇樹

〈育て合う〉多文化教育 : 札幌大学ウレㇱパクラブのエスノグラフィー

岡田, 勇樹

北方人文研究, 2025, 18, 221-240

Permalink : https://hdl.handle.net/2115/94493

このアイテムのアクセス数:449件（2026-10-11 02:57 集計）

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
18_11_221-240_Okada	pdf	4.13 MB	476

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

アクセス権	open access
URI	https://hdl.handle.net/2115/94493
タイトル	〈育て合う〉多文化教育 : 札幌大学ウレㇱパクラブのエスノグラフィー
タイトル	Multicultural Education of Urespa (Nurturing Together) : An Ethnography of the Urespa Club at Sapporo University
著者	著者名岡田, 勇樹 Okada, Yuki
言語	日本語
発行日	2025-03-25
出版者	北海道大学大学院文学研究院北方研究教育センター
出版者	Center for Northern Humanities, Faculty of Humanities and Human Sciences, Hokkaido University
収録物名	北方人文研究
収録物名	Journal of the Center for Northern Humanities
巻(号)	18
ページ	221-240
抄録	本稿は、札幌大学ウレㇱパクラブの事例を通じて、現代日本におけるアイヌ民族に関する多文化教育のあり方を考察するエスノグラフィー研究である。まず、アイヌ民族と和人の歴史的関係性、および現代におけるアイヌ民族の置かれている状況を概観する。その上で、アイヌ民族をめぐる教育の歴史と現状を整理し、ウレㇱパクラブの成立経緯と活動内容を詳細に記述する。ウレㇱパクラブの取り組みは、アイヌ民族と和人が「育て合う」という理念に基づいた先駆的な多文化教育の実践である。本稿は、その実践を分析することで、ウレㇱパクラブにおける多文化教育の新たな可能性を提示することを目指す。
抄録	This paper investigates the nature of multicultural education pertaining to the Ainu people in contemporary Japan, utilizing an ethnographic study of the Urespa Club at Sapporo University. It commences with an overview of the historical relationship between the Ainu and the “Wajin”, alongside the present circumstances of the Ainu people. Subsequently, the historical trajectory and current state of Ainu-related education are examined, followed by a detailed account of the Urespa Clubʼs establishment and activities. The Urespa Clubʼs initiatives, grounded in the philosophy of “mutual nurturing” between the Ainu and “Wajin”, exemplify a pioneering approach to multicultural education. Through an analysis of these practices, this paper aims to illuminate novel possibilities for multicultural education within the Urespa Club context.
資源タイプ	紀要論文
出版タイプ	Version of Record
PISSN	1882-773X
NCID	AA12313676