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幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位 [論文内容及び審査の要旨]

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Title: 幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位 [論文内容及び審査の要旨]
Authors: 及川, 智博 Browse this author
Issue Date: 23-Mar-2023
Publisher: Hokkaido University
Conffering University: 北海道大学
Degree Report Number: 甲第15329号
Degree Level: 博士
Degree Discipline: 教育学
Examination Committee Members: (主査) 准教授 川田 学, 教授 宮﨑 隆志, 准教授 伊藤 崇, 准教授 田中 浩司 (東京都立大学)
Degree Affiliation: 教育学院(教育学専攻)
Type: theses (doctoral - abstract and summary of review)
Appears in Collections:学位論文 (Theses) > 博士 (教育学)
課程博士 (Doctorate by way of Advanced Course) > 教育学院(Graduate School of Education)

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