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Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >

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TypeAuthor(s)TitleOther TitlesCitationCitation(alt)Issue Date
bulletin (article)川田, 学その日をつくることと、続いていく/続けていくこと : むくどりホームにおける「導かれた参加」の分析A Developing Community Guided to Make a Day Together : On Mukudori-Home子ども発達臨床研究-15-Mar-2017
bulletin (article)川田, 学「異年齢」において何を見るか : 発達論への展望-子ども発達臨床研究-31-Jan-2019
bulletin (article)及川, 智博; 川田, 学運動会練習初期における活動規範の形成と共有 : ある幼稚園の年長遊戯に着目してFormation and Sharing of Norms during the Early Stage of a Kindergarten’s Athletic Meet Practice.子ども発達臨床研究-25-Mar-2015
bulletin (other)川田, 学巻頭言-子ども発達臨床研究-15-Mar-2017
bulletin (other)川田, 学巻頭言-子ども発達臨床研究-31-Jan-2019
bulletin (article)吉川, 和幸; 川田, 学; 及川, 智博障害のある子どもの「個別の指導計画」に関する保育者を対象としたフォーカス・グループ・インタビューFocus group interview with nursery school teachers about “individualized teaching plan” for children with special needs子ども発達臨床研究Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development25-Mar-2019
bulletin (article)水野, 君平; 加藤, 弘通; 川田, 学中学生における「スクールカースト」とコミュニケーション・スキル及び学校適応感の関係 : 教室内における個人の地位と集団の地位という視点からThe relationships between “School Caste”, communication skills and School adjustment on junior high school students : Analysis of intergroup status and intragroup status in the classroom子ども発達臨床研究-25-Mar-2015
bulletin (article)川田, 学年齢、獲得、定型 : 発達心理学における『発達』の前提となっているものAge, Acquisition and Typicality : Rethinking the three assumptions in developmental psychology子ども発達臨床研究-5-Dec-2014
bulletin (article)野屋敷, 結; 川田, 学保育者としての成長とキャリア形成 : 「保育者を続けている理由」からの考察Development and career formation as a nursery and kindergarten teacher : Consideration from the reason for continuing a teaching career北海道大学大学院教育学研究院紀要Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University27-Jun-2019
bulletin (article)柴川, 明子; 小林, 真弓; 宮﨑, 隆志; 川田, 学; 竹森, 未知『未完のムクドリ』を探して : 多世代多様な場をめぐる対話の記録-子ども発達臨床研究-15-Mar-2017
bulletin (article)川田, 学; 井内, 聖幼児教育環境と幼児の共発達に関する生態・文化的アプローチ⑴ : 研究の視点とフィールドの特性Ecological and Cultural Approach to Developing a Community of Early Childhood Education:A Preliminary Consideration子ども発達臨床研究-25-Mar-2014
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