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Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >

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TypeAuthor(s)TitleOther TitlesCitationCitation(alt)Issue Date
bulletin (article)和田, 義哉; 室橋, 春光算数文章題における絵図の効果The Effect of Picture and Diagram on Arithmetic Word Problem北海道大学大学院教育学研究院紀要-29-Jun-2012
article (author version)室橋, 春光発達障害における視知覚形成過程に対する大細胞系の役割について: 豊巻論文へのコメント(及び高橋・宮﨑論文,河西論文への関連コメント)-心理学評論-5-Aug-2011
bulletin (article)鈴木, 真知子; 室橋, 春光脳性麻痺の言語障害の様相New Aspect of Language and Speech Disorder with Cerebral Parlays北海道大学大学院教育学研究院紀要-25-Dec-2010
article室橋, 春光発達障害研究と認知科学Studies of developmental disorders and cognitive sciences基礎心理学研究The Japanese Journal of Psychonomic Science2010
article (author version)室橋, 春光読みとワーキングメモリー : 「学習障害」研究と認知科学Reading and working memory : Studies for "learning disabilities" and cognitive sciencesLD研究-25-Oct-2009
article (author version)Kimura, Motohiro; Katayama, Jun'ichi; Murohashi, HarumitsuIndependent processing of visual stimulus changes in ventral and dorsal stream features indexed by an early positive difference in event-related brain potentials-International Journal of Psychophysiology-Feb-2006
bulletin (article)鈴木, 敏正; 姉崎, 洋一; 室橋, 春光; 椎名, 恆; 大沼, 義彦; 丸山, 美貴子リーズ地域の大学と諸機関の連携:発達・学習支援ネットワークプロジェクト研究:リーズ地域調査中間報告-北海道大学大学院教育学研究科紀要-Jun-2004
bulletin (article)市澤, 豊; 室橋, 春光北海道の知的障害児教育実践史研究:占領期の教育職員再教育講習会等における[特殊教育]講座(Ⅱ)A Study on the History of Education Practices for Children with Intellectual Disabilities in Hokkaido:The Lectures on Special Education at the Reeducational Institute for Teachers and Staffs of School Board during the Occupation Age北海道大学大学院教育学研究科紀要-Feb-2004
bulletin (article)市澤, 豊; 室橋, 春光北海道の知的障害児教育実践史研究:占領期の教育職員再教育講習会等における[特殊教育]講座(Ⅰ)A Study on the History of Education Practices for Children with Intellectual Disabilities in Hokkaido:The Lectures on Special Education at the Reeducational Institute for Teachers and Staffs of School Board during the Occupation Age北海道大学大学院教育学研究科紀要-Dec-2003
bulletin (article)市澤, 豊; 室橋, 春光; 諸冨, 隆北海道の知的障害児教育実践史研究序説:その源流:奥田三郎(1903-1983)と小金井治療教育所(小金井学園)A Study on the History of Educational Practices for Children with Intellectual Disabilities in Hokkaido北海道大学大学院教育学研究科紀要-Jun-2001
bulletin (article)室橋, 春光精神遅滞児における視知覚活動の特性 : 視覚誘発電位を示標とした課題解決過程における視知覚活動の分析A Visual Function in Children with Mental Retardation : VEP Analyses of Visual Function during Problem Solving北海道大學教育學部紀要THE ANNUAL REPORTS ON EDUCATIONAL SCIENCEMar-1995
bulletin (article)室橋, 春光適応機能としてみた視知覚活動の特性について:視覚誘発電位を示標とした課題解決事態における視知覚成立過程の分析 そのⅡAn Adaptive Visual Function:A VEP Analysis of Visual Perception Processes During Problem Solving PartⅡ北海道大學教育學部紀要THE ANNUAL REPORTS ON EDUCATIONAL SCIENCEMar-1985
bulletin (article)室橋, 春光適応機能としてみた視知覚活動の特性について:視覚誘発電位を示標とした課題解決事態における視知覚成立過程の分析 そのⅠAn Adaptive Visual Function:A VEP Analysis of Visual Perception Processes During Problem Solving PartⅠ北海道大學教育學部紀要THE ANNUAL REPORTS ON EDUCATIONAL SCIENCEDec-1984
theses (doctoral)室橋, 春光適応機能としてみた視知覚活動の特性について : 視覚誘発電位を示標とした課題解決事態における視知覚成立過程の分析---24-Mar-1984
bulletin (article)室橋, 春光; 北島, 象司課題解決過程における視覚誘発電位の分析ⅡAn Analysis of the Visual Evpked Potentials during problem Solving.Ⅱ北海道大學教育學部紀要THE ANNUAL REPORTS ON EDUCATIONAL SCIENCESep-1981
bulletin (article)室橋, 春光課題解決過程における視覚誘発電位の分析An Analysis of the Visual Evoked Potentials during problem Solving北海道大學教育學部紀要THE ANNUAL REPORTS ON EDUCATIONAL SCIENCEDec-1979
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