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中国語ブレンド型学習の実践と混合研究法による評価 : 遠隔交流が創る学びの経験を学習者視点で解釈する [論文内容及び審査の要旨]

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Please use this identifier to cite or link to this item:http://hdl.handle.net/2115/63371
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Title: 中国語ブレンド型学習の実践と混合研究法による評価 : 遠隔交流が創る学びの経験を学習者視点で解釈する [論文内容及び審査の要旨]
Other Titles: The Practice of Blended Learning for a Chinese Language Class and The Evaluation using The Mixed Methods Research and Analysis : The Interpretation from Learner's Perspective and Learning Experience Constructed by Distance Intercultural Communication
Authors: 杉江, 聡子 Browse this author
Issue Date: 26-Sep-2016
Conffering University: 北海道大学
Degree Report Number: 甲第12447号
Degree Level: 博士
Degree Discipline: 国際広報メディア
Examination Committee Members: (主査) 准教授 田邉 鉄, 教授 河合 靖, 教授 長野 督
Degree Affiliation: 国際広報メディア・観光学院(国際広報メディア専攻)
Rights: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.1/jp/
Type: theses (doctoral - abstract and summary of review)
URI: http://hdl.handle.net/2115/63371
Appears in Collections:学位論文 (Theses) > 博士 (国際広報メディア)
課程博士 (Doctorate by way of Advanced Course) > 国際広報メディア・観光学院(Graduate School of International Media, Communication and Tourism Studies)

Submitter: 杉江 聡子

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